SARAU BRINQUELÊ 2013

     Este ano tivemos apresentação de poemas, histórias, coco de roda, vídeo aquarela de Toquinho ( nos ensinando a superar os obstáculos), exposição de imagens de autores renomados (Monteiro Lobato...) e muito mais.

       A decoração teve um toque alagoano, marcado pelo pano de chita, esteiras, painel de estopa, revelando a beleza de nossa cultura.

       Como leitores de mundo trouxemos nossa vivência, nosso gosto para ser prestigiado.

Algumas fotos do evento

Como desenvolver o gosto pela leitura?

[...] Diz-nos algo sobre seu enredo. Indica quais são as parte emocionantes. Diz-nos com que outros livros se parece, livros que ele sabe que já lemos. E compara-os ou fala sobre suas diferenças. São similares, nestes aspectos, diz, e diferentes nestes outros. Também prepara-nos para as dificuldades.[...]

Aidan Chambers (1997)

           O papel do professor é ser primeiramente um leitor, pois como podemos fazer alguém gostar de algo que nem damos importância. Em segundo lugar, ele precisa se colocar como mediador entre o leitor e o texto. 

Teresa Colomer articula alguns eixos para o processo da leitura literária:

-> Ler sozinho - que permite ao leitor escolher, o ler, como e onde ler;

-> ler com os outros - que permite a interpretação, discussão social e afetiva;

-> ler, expandir e conectar - proporcionar experiências válidas  para o avanço como leitor , escritor, na literatura, através de projetos realizados na escola;

-> ler com especialistas.

Sugestão de projetos de leitura

Precisam acontecer gradualmente, num período de tempo determinado e avaliado pelo professor, proporcionando aos alunos momentos de leitura, produções e exposições de materiais. 

Exemplo: Galeira de Personagens

->Exposição de personagens de revistas em quadrinhos.

A Educação Literária

A leitura do mundo precede a leitura da palavra, daí que a posterior leitura desta não possa prescindir da continuidade da leitura daquele. Linguagem e realidade se prendem dinamicamente. A compreensão do texto a ser alcançada por sua leitura crítica implica a percepção das relações entre texto e o conceito.          ( Freire, 2001, p. 22)

Assistam o vídeo e descubram que é um mito dizer que crianças rasgam livros, isso depende da relação que elas aprenderam a ter com eles. 

Os fantásticos livros voadores de Modesto Maximo

A Valorização da Leitura Literária

    A sociedade brasileira infelizmente não valoriza a literatura, diferente de outros países, em especial os europeus. O plano nacional da biblioteca escolar (PNBE) envia para as escolas cerca de 200 livros para cada 500 crianças matriculadas, um número muito baixo para uma escola interessada em formar leitores. 

         Algumas das muitas bibliotecas da Europa possuem até berçários, os espaços dispostos nelas não são mais tradicionais. Se antes as bibliotecas eram um lugar de fazer silêncio, hoje já não é mais assim.

Algumas bibliotecas Europeias

 

Biblioteca do Senado de Paris

 

Biblioteca Nacional Austríaca

                                                                             Biblioteca Joanina situada nas dependências da                                            Universidade de Coimbra 

Imperdível!

FRASES INTERESSANTES SOBRE LEITURA

"Ler é a melhor maneira de viajar sem sair do lugar."

(Fernando Pessoa)

"[...] As palavras também podem ser objetos de fruição se nos ligamos a elas pela mesma razão que nos ligamos a um pôr do sol, a uma sonata, a um fruto: pelo puro prazer que nelas mora... Brinquedos, fins em si mesmas, palavras que não são para entendidas, são comida: o caminho da poesia."
 (Rubem Alves)

"Ler é outro modo de ouvir."

(Marcos Bagno)

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Aguardem novas frases!